Dolar 34,6396
%0.24
Euro 36,3603
%0.16
Altın 2.919,880
%0.07
Bist-100 9.654,00
%-0.06

Pzt

-8°

Sal

-12°

Çar

-3°
Çiğli'de kursiyerlerden barış vurgusu

Çiğli'de kursiyerlerden barış vurgusu

İzmir'de, barışa dikkat çekmek isteyen Çiğli Belediyesi resim kursiyerleri, şövalelelerini bu kez doğanın içinde kurdu. Çiğli Belediye Başkanı Hasan Arslan, gün boyu resim yapan kursiyerleri ziyaret etti.

  • Ege Postası
  • 19.04.2016 - 13:23

Çiğli Belediyesi resim kursiyerleri İzmir'in ev sahipliği yaptığı Dünya Sanat günü etkinleri kapsamında “Barış için sanat" adını verdikleri etkinliklerinde, resimlerini bir günlüğüne doğanını içinde yaptı. 35 resim kursiyeri şövalelelerini belediyedeki resim atölyesi yerine, İzmir Kuş Cenneti'nde kurdu. Güneşli parlak bir günde gün boyunca resim yapan kursiyerler, hem sanata hem de barışa vurgu yapmak istediklerini söyledi.



Resim Kursu Eğitmeni Martıgül Kalkan, ilk kez yaptıkları bu etkinliğin ilgi gördüğünü belirterek, önümüzdeki yıllarda da bir günlüğüne Kuş Cenneti'nde böyle bir etkinlik yapacaklarını söyledi. Kalkan, doğada resim etkinliğini bundan sonra daha kapsamlı hale getirileceğini belirterek, "Tüm sanatseverlerin bir arada olacağı bir organizasyonla sesimizi duyuracağız" dedi.

Çiğli Belediye Başkanı Hasan Arslan da farklı bir etkinliğe ev sahipliği yaptıklarını belirterek belediye resim kursunun doğanın içinde verilmesinin herkes tarafından memnuniyetle karşılandığını söyledi. “Barış için sanat" vurgusuyla yola çıkan kursiyerleri kutlayan Başkan Arslan, "Belediye olarak sanatın her zaman yanında olduk ve olmaya devam ediyoruz. Farklı projelerle çalışmalarımızı devam ettiriyoruz. Bugün de burada resim kursiyerlerimizle birlikte doğanın içindeyiz. Gelecek yıllarda da bu etkinliğimizi yapacağız" diye konuştu.

Yorum Yazın

Yukarıdaki alan boş bırakılamaz

Yorum yazma kurallarını okudum ve kabul ediyorum.

Yukarıdaki alan boş bırakılamaz
Yukarıdaki alan boş bırakılamaz
Yorumlar
Yeniden eskiye
Eskiden yeniye
Öne çıkanlar

Bu habere hiç yorum yapılmamış... İlk yorum yapan sen ol.